Nu is het schooljaar echt weer begonnen. De midden- en bovenbouw hebben hun eerste crea-ochtend en -middag gehad. Het aanbod was weer enorm. Er was van alles en nog wat verzonnen wat de kinderen konden doen. In groepen die gemengd waren samengesteld konden de kinderen kleien, trommels maken, picasso’s tekenen, flipperkasten maken, figuurzagen enzovoorts. Het extra leuke aan de crea-dagen is niet alleen dat je met hele andere kinderen in de groep komt te zitten, maar opeens ook begeleiding krijgt van een heel andere meester of juf. In de kinderboekenweek gaan de kinderen weer verder met hun schitterende werkstukken.

Lees verder »

Natuurlijk hadden juf Ank en juf Monique er weer heel wat werk aan gehad. En natuurlijk was het niet mogelijk zonder al die fantastische ouders die kwamen helpen. Maar het kwam woensdag uiteindelijk natuurlijk allemaal neer op de prestaties van onze topatleten. Na lekker te zijn opgewarmd in de grote gymzaal, traden zij onbevreesd het stralende najaarsweer te gemoed. Of het nu de knikkerbaan was, het watergeven van de prinsessen, het touwtrekken of het pittenzakken gooien naar de juffen en meesters, onvermoeibaar gingen de kleuters te werk. Na een ochtend vol inspanning was het tijd voor een ijsje als heuse ‘cooling down’ . De ouders bleven achter met het opruimwerk. Maar ja, zo gaat dat in de topsport.

Lees verder »

Naar aanleiding van ons uitstapje naar Momo de Mol hebben de kinderen allerlei pogingen ondernomen om met handen te voelen in plaats van te kijken met de ogen. Van het Pieter Vermeulen Museum hebben wij de leskist “Voel Maar” geleend: in deze enorme kist zaten een tiental spelletjes waarbij de handen gebruikt moesten worden!

Wat te denken van: voeldomino, de verloren oren van allerlei dieren in een zak voelen en de juiste oortjes eruit halen met de handen, voelen wat heet, lauw, koel en ijskoud is. De kinderen zijn heel gevoelig geworden op dit gebied.

Lees verder »

Het was al de tweede keer dit jaar; Een studiedag op het moment dat de kinderen toch al vrij waren. Woensdagmiddag ging het bijna voltallige team aan de slag met de groepshandelingsplannen. Onder de noemer 1-zorgroute proberen we de manier waarop we op de Julianaschool gedifferentieerd onderwijs geven gelijk te schakelen. Even in gewoon Nederlands: In elke groep, voor elk vak,  zitten kinderen van verschillend niveau. Deze kinderen proberen we op verschillende manieren passend onderwijs te geven. Hoe we dat doen stemmen we nu op elkaar af en registreren we op een zelfde manier. Woensdag hebben we daar een grote stap in gezet. Overal waren de computers bezet en zaten collega’s op kinderstoeltjes gekromd achter de beeldschermen. Dat er op woensdagmiddag nog zo fanatiek gewerkt werd, was het netwerk blijkbaar niet gewerkt, het begaf het bijna.

Maandag was de schoolfotograaf weer op school. Altijd wel even spannend. Allemaal wachten in een rijtje, terwijl andere kinderen uit je groep op de foto gaan. De schoolfotograaf komt al jaren bij ons op school een veel kinderen zijn al op hun hoede; ze nemen zich stellig voor niet te gaan lachen. Maar als ze dan op dat stoeltje zitten tussen die rare paraplu’s en de fotograaf zegt weer iets geks, staan ze toch weer lachend op de foto. ’s Middags mocht je met je broertje of zusje op de foto en dinsdag werden de groepsfoto’s gemaakt. Ook daarbij was het natuurlijk weer lachen geblazen. En nou maar hopen dat je je ogen open had. Lees verder »